المؤشرات المبكرة من بين المؤشرات المبكرة الأخرى التي تشير إلى أن الرضيع مصاب ب[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط][/url] هي ما يلي: يهتم الطفل بالأدوات أكثر من الناس: في الواقع ، الأطفال في المواقف العادية حريصون على التفاعل مع الناس واستخدام الأشياء كأداة طريقة لجذب الانتباه ، ولكن هذا ليس هو الحال مع الأطفال المصابين بالتوحد ؛ إنهم مهتمون بالأدوات أكثر من الأشخاص من حولهم. التركيز المفرط على أدوات أو أنشطة معينة: قد يُظهر الأطفال المصابون بالتوحد اهتمامًا مفرطًا بأدوات أو أنشطة معينة. قد يكون هذا الاهتمام والتركيز قويين لدرجة أنه من الصعب جعل الطفل يغير انتباهه وتركيزه إلى نشاط أو أداة أخرى. تكرار حركات معينة: قد يُظهر الأطفال المصابون بالتوحد حركات غير عادية مثل رفرفة اليدين ، وظهورهم المقوسة ، وتصلب الذراعين ، بالإضافة إلى تكرار حركات معينة. الحساسية المفرطة للتجارب الحسية: قد يكون الطفل المصاب بالتوحد شديد الحساسية للتجارب الحسية من حوله. على سبيل المثال ، قد يرغب في تناول طعام ذي لون أو ملمس معين ، أو قد ينزعج بسهولة من أصوات معينة. مثل صوت مكنسة ، على سبيل المثال. فيما يتعلق بالتفاصيل الحسية ، قد ينجذب الطفل [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] إلى أشياء تهتز ، مثل الغسالة ، أو قد يلامس شفتيه أو وجهه أشياءً ، أو قد يرفرف بأصابعه أمام عينيه لملاحظة ضوء. فلاش.
متى تظهر [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] عند الأطفال لأول مرة؟ تظهر العلامات السلوكية للتوحد لأول مرة عند الأطفال في سن الثالثة. يحدث التوحد بسبب خلل في نمو الدماغ ، لذلك يعاني المصابون بالتواصل الاجتماعي أو السلوكيات أو الاهتمامات الخاصة. وهذا يستدعي طرقًا مختلفة للتعلم والحركة ، مما يستدعي الانتباه إلى علامات التوحد عند الأطفال بمجرد ملاحظتها. اللعب والتقليد غير الملهمين. قضايا التواصل غير اللفظي.
سلوكيات واهتمامات محددة يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد إظهار سلوكيات أو اهتمامات قد تبدو غير عادية للآخرين ، مثل ترتيب الألعاب أو الأشياء بطريقة منظمة أو الشعور بالضيق الشديد عندما يتغيرون. التحدث مع تكرار الكلمات والعبارات. العب باستمرار وبنفس الطريقة. استياء حتى من أصغر تغيير. تمتع بالالتزام بمجموعة من القواعد والمبادئ التوجيهية. خفقان اليدين أو محاولة تدوير الجسم. استجابات غير عادية للطريقة التي تشعر بها الأشياء أو تتذوقها أو تشمها أو تبدو. تعتبر تأخيرات اللغة والمهارات الحركية من الأعراض الإضافية. المهارات في التعلم أو الإدراك التي تتأخر. السلوك المفرط في الاندفاع أو النشاط المفرط أو المفرط. نوبات متكررة. اضطراب النوم أو جداول الأكل. مشاكل في الجهاز الهضمي مثل الإمساك. ردود فعل غير عادية أو مزاج مضطرب. القلق أو التوتر أو الخوف.